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miércoles, 17 de diciembre de 2014

¡Hasta la próxima!

¡Hasta siempre queridos lectores!

Ha sido un placer para mí formar parte de este blog de economía, espero que os haya servido de ayuda, que os haya gustado y gracias a las personas que nos han comentado y leído.

Decir también que la clase de economía no acaba, que podéis contactar con nosotros a través de twitter con el hastag de #EconomíaLogrosán o por DM individual.

Un saludo a todos nuestros lectores, que les vaya bien, ha sido un placer trabajar con vosotros.
Eva Durán (@evaduran98)

martes, 25 de noviembre de 2014

Sistema económico Ideal de Eva Durán.

MI SISTEMA ECONÓMICO IDEAL

Estos son los factores para un sistema económico que me gustaría que existieran: 
  • Que se distribuya la riqueza.
  • Que tenga sistemas de salud para todos.
  • Que se satisfazcan las necesidades básicas.
  • Un sistema en el que no se dañe el medio ambiente.
  • Trabajo para todos.
  • Educación básica y secundaria garantizada.
  • Con sueldos no muy diferenciados.
  • Que la gente no consuma a lo loco, que sea responsable. 
  • Gobiernos elegidos por la gente.
Y mi deseo es que algún día todo esto pueda llevarse a cabo, aunque me temo que será complicado... 
Espero que les haya gustado mi sistema económico ideal, gracias por leerme. 
¡Hasta pronto!
Eva Durán. 

jueves, 20 de noviembre de 2014

Explicación de la realidad.

LA ECONOMÍA COMO CIENCIA.
Como cualquier otra ciencia, la economía se ocupa de explicar y predecir los fenómenos empíricos. Puedes predecirlo por poner precios bajos, por incentivos, creando estímulos en los clientes..
Los economistas tratan de explicar el mundo elaborando hipótesis y contrastándolas con la realidad para obtener teorías.


  • Hecho: Observación que ha sido confirmada repetidamente y es considerada cierta. Por ejemplo una compra o venta de algo.
  • Hipótesis: Explicación provisional que debe ser sujeta a pruebas, observación y experimentación para ser aceptada. Por ejemplo la cantidad demandada de un bien depende de su precio, o el consumo  de las personas está en relación directa con su nivel de ingresos.
  • Teoría: Explicación bien respaldada para explicar y predecir hechos. Un ejemplo es la riqueza de determinado país.
Eva Durán.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Tragedia de los comunes.

Os preguntaréis, ¿Qué es eso de la tragedia de los comunes
Pues bien, la tragedia de los comunes describe una situación en la cual varios individuos, motivados solo por el interés personal y actuando independienteterminan por destruir un recurso compartido limitado aunque a ninguno de ellos, ya sea como individuos o en conjunto, les convenga que tal destrucción suceda.



Mi ejemplo de la tragedia de los comunes son los atascos en las grandes ciudades. Se abusa en la utilización de un bien público y su valor disminuye para todos. Las personas que intentan llegar rápidamente a su trabajo utilizan la autopistas porque es la ruta más veloz. En un principio, cada persona adicional en la autopista no disminuye la velocidad del tráfico porque el sistema dispone de suficiente "capacidad" para admitirlos. Sin embargo, llega un nivel crítico de usuarios en el que cada conductor adicional hace disminuir la velocidad media. En un momento dado, hay tantos conductores que el tráfico marcha a la velocidad de un caracol. Cada persona que intentó minimizar el tiempo de conducción ha contribuido a asegurar una pérdida de tiempo al volante para todos.

Eva Durán.


jueves, 30 de octubre de 2014

Destrucción creadora.

"La innovación es el elemento clave que explica la competitividad"
La innovación es "el proceso en el cual a partir de una idea, invención o reconocimiento de una necesidad se desarrolla un producto"

"El proceso de Destrucción Creadora", descrito por  Schumpeter, "es el hecho esencial del capitalismo", siendo su protagonista central el emprendedor innovador.

El innovador no es un inventor. Este último es generalmente un genio. El emprendedor crea mercados para los inventos de los genios. El innovador sueña con crear un imperio económico (un nombre, una marca)


Schumpeter establece cinco casos de innovación:
1.     La introducción de un nuevo bien.
2.     La introducción de un nuevo método de producción o comercialización de bienes existentes.
3.     La apertura de nuevos mercados.
4.     La conquista de una nueva fuente de materias primas.
5.     La creación de un nuevo monopolio o la destrucción de uno existente.
Un ejemplo de destrucción creadora es el antiguo reproductor de cinta que llevaban los coches, se ha ido innovando y ha sido sustituido por el reproductor de CD, que tiene muchas más ventajas y características. Ya prácticamente no se fabrican reproductores de cinta porque la gente conoce algo mejor y lo prefiere. 







¿Tiene usted nuevas ideas, aventuras comerciales o quiere experimentar?
¡¡Felicidades, usted tiene todo para ser millonario!!


Ahora, amigo empresario, le dejo todo esto para usted:
1.- Innovación es la base para ganar dentro de este sistema.
2.- Atrévase, retese y rete a los demás, el riesgo es algo básico.
3.- No trate de crear de 0, ya hay inventores que lo hacen por usted, usted, encuentrele un uso.
4.- Si quiere crecer, innove genere formas nuevas de trabajar, si su producto es bueno, perfecto.
5.- Cualquier sociedad Capitalista necesita de empresarios y de emprendedores.
Sea un soñador, se necesita gente como usted.


Eva Durán.